Conectando soft skills ao processo pedagógico: desafios e tendências na educação do século XXI
DOI:
https://doi.org/10.56183/vox.v3i1.638Palavras-chave:
Soft skills, Educação, Comunicação, Inteligência Emocional, Criatividade, Resolução de Conflitos.Resumo
Este artigo examina a importância do desenvolvimento de habilidades socioemocionais, também conhecidas como soft skills, no contexto educacional e seus desafios na prática. Focalizamos quatro habilidades específicas: comunicação, inteligência emocional, criatividade e resolução de conflitos, argumentando que essas habilidades desempenham um papel fundamental na formação integral dos estudantes. A pesquisa baseia-se em teorias de renomados educadores, como Howard Gardner, Daniel Goleman e Paulo Freire, que destacam a necessidade de uma abordagem holística na educação.
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